PRIORIDAD ESTRATÉGICA

CULTURA ESCOLAR

  • MEJORAR LA ASISTENCIA Y SEGURIDAD DEL ESTUDIANTE

    Mejorar la cultura escolar comienza con garantizar que los estudiantes y el personal se sientan seguros a través de mejores prácticas de seguridad en cada una de nuestras escuelas que incorporan estrategias de prevención y gestión posterior al incidente. El distrito también trabajará para abordar el absentismo crónico y usar datos de disciplina para enfocar los recursos en asegurar que los estudiantes pasen más tiempo en el aula aprendiendo.

  • IMPLEMENTAR EL APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL PARA MAXIMIZAR EL COMPROMISO

    Para garantizar que los estudiantes prosperen en el aula, los adultos deben tener las habilidades sociales y emocionales necesarias para desarrollar relaciones de apoyo. A través de una filosofía y un enfoque de aprendizaje social y emocional personalizado que incluye capacitación, sistemas y plan de estudios en profundidad, los maestros y el personal aprenderán a manejar las emociones, establecer y alcanzar objetivos positivos, y sentir y mostrar empatía por los demás mientras enseñan las mismas habilidades a los estudiantes que atienden. Una mayor participación se extenderá más allá del aula en oportunidades para el carácter y el liderazgo a través de actividades extracurriculares de primer nivel.

  • FOMENTAR LA COMPETENCIA CULTURAL A TRAVÉS DE LA ORGANIZACIÓN

    Como distrito que sirve a estudiantes de muchos orígenes, nuestro trabajo no solo es honrar la diversidad, sino también trabajar exhaustivamente para promover interacciones positivas, efectivas y culturalmente receptivas entre los estudiantes, el personal y los miembros de la comunidad. Con ese fin, un mayor enfoque en la equidad y la cultura se integrará en todas las áreas de la organización.

Las escuelas están diseñadas para ser lugares donde los estudiantes puedan prosperar académica y socialmente. Cuando las escuelas son seguras y acogedoras, celebran la diversidad y aceptan las diferencias, es más probable que los estudiantes asistan a la escuela regularmente, tengan menos problemas de disciplina y compartan la moral con otros estudiantes y el personal. A su vez, las interacciones entre los estudiantes, el personal y la comunidad promueven la positividad y el éxito. Si bien muchas de nuestras escuelas tienen este tipo de cultura, es importante que el distrito desarrolle un enfoque sistemático para crear entornos de aprendizaje seguros y centrados en las necesidades sociales, emocionales y culturales de cada estudiante.

TODOS LOS ESTUDIANTES DE ALDINE SE MERECEN…

  • aprender en una escuela donde se sienten bienvenidos y seguros;
  • aprender a comprender y manejar las emociones y las relaciones para alcanzar su máximo potencial;
  • tener relaciones de apoyo con adultos afectuosos; y
  • ser respetado y comprender la importancia de respetar a los demás.